第2号　あきゅージャーナル　

夏休みも終わりに近づき、まだまだ暑い日が続いております。皆様いかがお過ごしでしょうか。

子ども達は元気に、英会話やのびのびじゃんぷに意欲を持って行ってくれています。

　英会話の教室に関して言えば、最近英会話たいそうのフレーズを、自ら発し、場を盛り上げてくれています。

　たとえば　 “That’s a good idea.”と言うフレーズはみんな大好きで、ゲームを促すと　“That’s a good idea.”　と言ってくれます。

　子どもの記憶力は無限です。しかし、忘れるのも早いです。レッスンの中で、多くの事を吸収し使える場を与えてあげるという事が、私の役割だと思っています。

講師　阿部志保

楽しいフレーズ

1.
Ouch 　(痛い)
Are you alright? 　（大丈夫？）

2.
Can I go to the bathroom?　 (トイレに行っていい？)
Sure. 　(どうぞ)

3.
Let’ play game. 　（ゲームしよう。）
That’s a good idea? 　(いい考えだね。)

以上の3つは英会話体操の1番、2番に入っているフレーズですが、良く子ども達が使います。

ご自宅でも、“Ouch ” 　“Are you alright?”という会話が聞けることを期待しています。

インプットって何？　②

前回、インプット学習について触れました。子どもの脳は小さい頃からインプット学習を普通に行い母国語である日本語をスラスラと意図も簡単に行ってきています。英会話は、同様に言語です。例えば、皆さんのお子さんの母国語が英語だったのならば、皆さんのお子さんは英語を喋っているはずです。

　しかしながら、100％英語の生活をこの日本で行うのは不可能に近いです。もちろん、自宅だけ100％英会話で行っている家庭もありますが、両親が日本人の家庭で会話は英語という家庭は殆んど無いはずです。

　では、どのようにすれば身になる英語を話せるようになるかです。

　そこで、赤ちゃんの頃に行ったインプット学習を低学年のうちに行っていただきたいということなのです。

　ご家庭や車の中で、CDやDVDを流し、何回も繰り返し聴く。ただ聞いてください。みなさんのお子様の脳はそのフレーズをチャンク（かたまり）として捕らえていきます。

　例えば、Let’s play game! That’s a good idea.

両方の会話を覚えることで会話が成り立つのです。それをバラバラに覚えても、いつ使ったらいいか子ども達には判断が出来ません。両方の会話でチャンク（かたまり）なのです。

　「インプットがないところにアウトプットはなし」
つまり、お子様が興味を持った音源を沢山流すことで発話を促すという理論です。

　どのようなCDやDVDを使用したら良いか？と疑問の方は、CDやDVDに関しても指導をいたします。気軽にお声をお掛け下さい。

　次回はNon-verbal(ノンバーバル)が大事！というお話をします。

Quiz Time！　（クイズタイム）

二つ並ぶとにぎやかになるアルファベットは？

＊9月初めのレッスンまでにわかった子にはステッカーをあげるよ！